РИП «Проектирование и реализация регионального компонента образовательной программы дошкольного образования»

"ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ" 

направление "Литературное наследие"

Научный руководитель/куратор: Коркина Олеся Сергеевна, старший методист отдела дошкольного образования БУ ОО ДПО «Институт развития образования», к.п.н.

СВЕДЕНИЯ ОБ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКЕ

Цели - разработка и апробация методического комплекта материалов по реализации регионального компонента в части отражения специфики культурного наследия Орловской области, исторического развития и природных особенностей, что способствует воспитанию патриотизма, уважения к достижениям прошлого, социальной ответственности и инициативности у детей дошкольного возраста.

Планируемые результаты/ задачи

Для обучающихся:

• развитие у воспитанников положительного отношения к ознакомлению с родным краем, как части Российской Федерации;
• развитие устойчивого познавательного, эстетического и практического интереса к культурному, историческому, литературному наследию и природным особенностям родного края;
• формирование осознанного поведения и ответственного отношения детей к природе родного края;
• расширение представлений детей о народных промыслах региона;
• расширение представлений о фольклорном и литературном наследии Орловщины;
• использование региональных ресурсов для оздоровления и физического развития дошкольников;
• развитие творческих способностей дошкольников посредством участия в конкурсах, выставках и других мероприятиях.

Для педагогов:

• разработка и апробация инновационного методического обеспечения с использованием регионального ресурса для воспитания детей дошкольного возраста;
• создание условий для воспитания и обучения детей дошкольного возраста в сотрудничестве с родителями (законными представителями) средствами региональных материалов;
• совершенствование профессиональной компетентности педагогов в вопросе воспитания и обучения дошкольников через реализацию регионального компонента;
• методические разработки для педагогов: система работы, планы- конспекты, сценарии тематических праздников, проектов, авторские программы;
• банк данных/медиатека с материалами, отражающими региональную специфику;

Для родителей

• формирование у родителей активной позиции, осознанного отношения к жизни своих детей через организацию общих дел, проектов, акций, участие в образовательных и мероприятиях группы и дошкольной образовательной организации;
• предоставление возможности родителям продемонстрировать собственный пример активной позиции гражданина своей Родины;
• разработка информационно–просветительского сопровождения родителей (законных представителей): стенды, буклеты, флаеры,памятки и др.

Загруженные документы